うちの子、これからの時代をどう生き抜く？ これからの子供たちが15歳になるまでの学び
目的
社会の変化が早く、複雑で予測困難なこれからの時代において、子供たちは学校で何を、どのように学ぶのでしょうか。現在の学校教育では、子供たち一人一人の特性や理解度に応じた「個別最適な学び」と、多様な他者と関わり合う「協働的な学び」を一体的に充実させることが目指されています。 本学習会では、文部科学省のサポートマガジン『みるみる』をテキストとして、「これからの学び」のカタチについて、保護者の皆様と一緒に考えていきます。
内容
| 回 | 日時 | テーマ | 内容 | 締切 |
|---|
| 第1回 | 6月21日（日曜日）
10時30分から11時15分 | 急速に変化し続ける社会 | AIや生成AIなどの技術が発展し、予測困難な社会の中で、子供たちを取り巻く環境がどう変わるのかを考えます。 | 6月11日（木曜日） |
| 第2回 | 8月30日（日曜日）
10時30分から11時15分 | 未来の創り手となる子供たちに育みたい資質・能力 | 学校卒業後も残り続けて欲しい、これからの社会で生きていくために必要な力について学びます。 | 8月20日（木曜日） |
| 第3回 | 9月27日（日曜日）
10時30分から11時15分 | 主体的・対話的で深い学び | 多様な人との対話を通じて考えを広げ深め、人生や社会と結びつける学びを考えます。 | 9月17日（木曜日） |
| 第4回 | 11月29日（日曜日）
10時30分から11時15分 | 子供によって効果の高い学び方は違う | 学びに関わる認知の特性は多様であり、一人一人の興味関心や学習特性を踏まえた学びの重要性を学びます。 | 11月19日（木曜日） |
| 第5回 | 1月17日（日曜日）
10時30分から11時15分 | 「孤立した学び」を防ぎ、学びを広げ深める協働的な学び | 他者を尊重し、社会の変化を乗り越えながら、持続可能な社会の創り手となる学びを考えます。 | 1月7日（木曜日） |
| 第6回 | 2月21日（日曜日）
10時30分から11時15分 | 「全ての子供」に資質・能力の育成を図る | これからの社会で求められる「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」について学びます。 | 2月11日（木曜日） |
対象
未就学児の保護者（子供同伴可）
講師
長与町教育委員会 教育長 金﨑 良一
場所
長与町働く婦人の家 軽運動室
（長与町丸田郷351-2）
定員